九月清风，迎来属于我们的教师节。今天，一位家长专程来到育子园，将一面锦旗送到张凤宜老师手中。

家长说，日复一日看在眼里：午休本该休息的时间，张老师依然坚守，耐心陪伴孩子开展训练。没有轰轰烈烈的奇迹，只有一堂课接着一堂课的坚持。

捧着这面锦旗，心里不只是感动，更多的是一份敬畏。锦旗代表家长的认可，更是一份沉甸甸的责任，时刻提醒我们：特教这份工作，容不得半点松懈。

回望：十余载深耕，团队与孩子一同成长

一晃，育子园已经走过十多个春秋。办公室墙上、储物间里，静静陈列着一面面陆续收到的锦旗。每一面背后，既是家长发自内心的认可，更承载着一段段可喜的成长故事——不少孩子经过系统康复训练，顺利融入校园，成功踏入小学课堂。每一面背后，都是一个家庭漫长的康复旅行，一段家校并肩前行的故事。

这些年，成长的不只有孩子们，还有我们这支特教队伍。

特教知识一直在更新，干预方法持续迭代。为了跟上专业发展，老师们利用休息时间，奔赴各地外出参训学习；利用下班、周末自主研读专业资料、打磨评估方案，反复练习干预技巧。每一次外出刻苦进修，每一场内部教研，每一次案例复盘，都是为了把更科学、更贴合孩子的康复方法带到课堂。

我们坚持定期研讨个案，分享干预案例。大家坐在一起，拆解孩子的行为表现、讨论训练难点，总结有效的干预策略，在一个个真实案例里积累经验，互相带动，共同精进。老师们在学习中沉淀，在实践中成长，把学到的专业知识，落地到每一节日常课堂。

初心：特教老师，不一样的 “育人” 之路

大家常说教师教书育人，而我们特教老师的“育人”，多了无数次等待、包容与重复。

同样一个指令，可能要重复几十上百遍；一个简单的动作，要拆成细碎的小步骤慢慢练习。我们学着读懂孩子无法用语言表达的情绪，接纳他们的敏感与不安；既要做训练中的引导者，也要安抚焦虑的家长，做家庭康复路上的同行伙伴。

专业成长永不停歇。团队积极参与省级孤独症康复规范化培训，坚持开展园内教师培优教研。在课堂里深耕评估技术、打磨干预策略，课后复盘每一个个案，交流训练心得。我们始终保持学习的热忱，不断更新知识储备、精进教学能力，把学到的专业方法落地到日常训练中，只为持续提升康复服务质量，为孩子和家庭带去更多希望。

康复之路有惊喜，也会有停滞。我们见证孩子迈出每一小步的突破，也坦然面对反复与曲折。正是持续不断的学习打磨，让我们拥有更多专业底气，陪伴家庭跨过一个又一个难关。

十余春秋，初心不改

一面面锦旗，是家长给予的温暖鼓励，更是时刻提醒我们保持敬畏的警醒。专业学习没有终点，教师的成长没有上限。育子园的老师们始终保持学习热忱，持续打磨专业能力，认真对待每一个个案、上好每一节康复课程。

感恩每一位家长的信任与托付。家校同心携手，耐心陪伴，静待每一朵小花慢慢绽放。

                                                           祝所有特教同行，教师节快乐！